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今年3月25日
福建教育局公布指导建议
进一步加强家庭教育工作
福建教育局有关进一步加强家庭教育工作的指导建议
各设区市教育部门、平潭县综合性试验区社会事业局，省属中小学校：
为深层次贯彻执行全国性和我省教育大会精神实质，坚持不懈用习近平新时期社会主义民主社会主义社会观念铸魂教书育人，积极主动充分发挥家庭教育在青少年儿童成长阶段中的关键功效，加速产生家庭教育自我认同互联网，勤奋塑造德智体美全面的发展的社会主义社会建筑者和继任者。现融合我国具体，就进一步加强家庭教育工作明确提出以下指导建议。
一、进一步加强家长在家庭教育中的监督责任
1.夯实家长依规执行家庭教育岗位职责。紧密配合国内有关部门，加速制订颁布《福建省家庭教育促进条例》，增加《义务教育法》《未成年人保护法》等相关法律法规的主题教育幅度，持续加强家长行为主体担当意识，立即掌握把握小孩不一样年龄层的主要表现和成才特性，遵照孩子的成长规律性，依规执行家庭教育法定义务，提升家庭教育的主动性、实效性。
2.持续提高家庭教育水准。根据机构撰写出版发行《家庭教育指导手册》，在福建省教育电视台设立《家长课堂》、进行家庭教育爱鸟周等方法，提升家庭教育专业知识的普及化宣传策划，促进家长系统软件把握家庭教育科学研究核心理念和方式，提高家庭教育本事，用恰当观念、恰当方式、恰当行動正确引导小孩；坚持不懈以德育人导向性，以摆正的育儿观、成才观、成年人观正确引导小孩产生恰当的人生观、人生价值观、价值观念，高度重视言传身教和以身作则，以本身身心健康的观念、优良的品性文化教育危害和协助小孩培养好观念、好品性、良好的习惯；推动家庭教育和学校德育、科学教育有机化学结合，持续扩展家庭教育室内空间。
二、进一步加强院校在家庭教育中的关键功效
3.加强院校家庭教育工作指导。全国各地教育部门要积极主动促进产生政府部门核心、密切配合、家长参加、院校机构、自我认同的家庭教育工作布局。中小学校幼儿园要不断完善家庭教育工作体制，综合家长联合会、家长院校、家长会、走访、家长校园开放日、家长接待日等各种各样家校沟通方式，逐渐完工以主抓品德教育工作的校领导、幼儿园幼儿园园长、品德教育负责人、班级长、教导主任、品德课教师为行为主体，专家教授和出色家长相互参加，专职紧密结合的家庭教育中坚力量。将家庭教育工作列入文化教育行政部门党员干部和中小学校校长培训內容，将院校分配的家庭教育指导服务项目记入工作量,并与教师职称职评综合性考虑。
4.丰富多彩院校指导服务项目內容。全国各地教育部门和中小学校幼儿园要坚持不懈以德育人基本方针，将社会主义社会价值观融进家庭教育工作实践活动，承传发扬中华文化出色传统式家庭美德。要举行家长专题讲座、座谈会和服务咨询，根据权威专家授课、案例教学法、家长帮教谈话等，进行优秀教学理念和科学研究教书育人专业知识指导。按时进行家长和学员相互参加的参观考察感受、专题讲座调研、研学旅行活动、红色文化旅游、志愿者服务和社会发展慈善活动。以重特大节日、中华民族民族节日为突破口，根据多种多样的文艺范儿、体育文化等主题活动，提高人际交往和沟通交流。立即掌握、沟通交流和意见反馈学员思想状况和行为，构建优良班级管理关联和相互教书育人气氛。
5.发挥好家长联合会功效。中小学校幼儿园要广泛创建家长联合会，促进创建班级、班集体家长联合会，并将其列入院校日常管理，制定健全家长联合会规章，将家庭教育指导服务项目做为关键每日任务。家长联合会要邀约相关权威专家、院校校领导和有关老师、出色爸爸妈妈构成家庭教育讲师团，朝向众多家长按时宣传策划党的教育政策、有关相关法律法规和现行政策，散播科学研究的家庭教育核心理念、专业知识和方式，机构进行多种形式的家庭教育指导服务项目和社会实践活动。
6.相互办完家长院校。全国各地教育部门和中小学校幼儿园要相互配合妇女联合会、关工委等有关机构，在团队、场地、教学工作计划、主题活动进行等层面给与帮助，相互办完家长院校。中小学校幼儿园要把家长院校列入院校工作的整体布署，帮助和支持家长院校机构专家团，聘用专业人员和青年志愿者，设计构思比较实际的家庭教育本草纲目和课程内容，开发设计家庭教育教材内容和主题活动指导指南。中小学校家长院校每学期最少机构1次家庭教育指导和1次家庭教育社会实践活动。幼儿园家长院校每学期最少机构1次家庭教育指导和两次亲子游社会实践活动。
三、进一步加强家庭教育自我认同互联网的搭建健全
7.搭建家庭教育小区适用管理体系。全国各地教育部门和中小学校幼儿园要与有关部门紧密配合，促进创建街道社区、小区(村)家庭教育指导组织，运用国家法定假日和课余时间进行工作，每一年最少机构两次家庭教育指导和两次家庭教育社会实践活动，列入小区教育体系。激励适用老师到街道社区、小区(村)进行志愿者服务，为家长出示服务性家庭教育指导服务项目。
8.统筹兼顾多方社会力量。全国各地教育部门和中小学校幼儿园要积极主动正确引导多元化社会发展行为主体参加家庭教育指导服务项目，正确引导运用各种社会资源企业进行家庭教育指导和社会实践活动。借助青少年宫、乡村少年宫、少年儿童文化活动中心等公共文化服务阵营，为城镇不一样年龄层小孩以及家中出示家庭教育指导服务项目。激励和适用有标准的行政机关、社团组织、机关事业单位为家长出示立即便捷的服务性家庭教育指导服务项目。
9.完善特殊群体学员适用保障体系。全国各地教育部门和中小学校幼儿园要特别关注流动儿童、留守孩子、残障儿童和贫困学生，激励和适用各种社会团体充分发挥本身优点，以城镇少年儿童活动场地为质粒载体，有目的性地进行家庭教育指导服务项目和关怀扶持。提倡公司执行企业社会责任，适用青年志愿者进行志愿者服务，培养产生各界人士相互参加的家庭教育自我认同管理体系。
四、进一步加强家庭教育的工作确保
10.提升组织协调。全国各地教育部门要在本地党组、政府部门的统一领导干部下，把家庭教育工作纳入关键周例，创建家庭教育工作融洽领导干部体制，制定实施细则。争取政府部门统筹规划有关经费预算，中小学校幼儿园要为家庭教育工作出示必需的经费保障。把家庭教育工作做为中小学校幼儿园综合性督查评定的关键內容，进行重点督查。中小学校幼儿园要联系实际制订推动家庭教育工作的实际计划方案，保证责任到人，对策到生。
11.提升科学研究宣传策划。全国各地教育部门要坚持不懈坚持问题导向，提升家庭教育理论与实践，根据开设一批家庭教育课题研究，产生一批高品质家庭教育科研成果。全国各地教育部门和中小学校幼儿园要重视培养、发掘和提炼出一批出色家庭教育实例和典型性工作经验，增加宣传引导幅度，正确引导全社会发展高度重视和适用家庭教育工作，为家庭教育工作构建优良的社会现状和社会舆论气氛。
今年3月19日
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